En aquest treball he analitzat un pla per prevenir riscos dins de l’aula d’informàtica. El que volíem era entendre quins perills hi pot haver i què podem fer per evitar-los. Hem identificat els riscos de seguretat, ambientals, ergonòmics i psicosocials.
Pel que fa als riscos de seguretat, hem vist que els cables elèctrics mal col·locats o trencats poden ser molt perillosos, ja que algú podria electrocutar-se sense voler. També pot passar que algun moble estigui fluix o trencat i algú caigui o es faci mal. Si el terra està moll o hi ha líquids vessats, és fàcil relliscar. I si hi ha objectes punxants o tallants mal guardats, també es poden produir petites ferides.
En els riscos ambientals, hem observat que si hi ha massa o poca llum, pot fer mal al cap o cansar la vista. Si no hi ha bona ventilació, l’aire es torna pesat i costa concentrar-se, sobretot si fa calor. També hem notat que el soroll excessiu a l’aula pot desconcentrar i arribar a causar estrès.
Pel que fa als riscos ergonòmics, hem comprovat que si el mobiliari no és adequat, pot fer mal l’esquena o el coll. Passar moltes hores asseguts o davant de l’ordinador també pot cansar-nos físicament i visualment. Per això és important mantenir una bona postura i fer petites pauses per descansar.
Els riscos psicosocials tenen més a veure amb com ens sentim dins del grup. Si hi ha massa feina o estrès per les classes, és fàcil sentir-se aclaparat. També pot afectar si algú no se sent recolzat o té mala relació amb els companys. El pitjor és quan hi ha bullying o mal ambient, perquè això fa que ningú treballi bé i tothom se senti malament.
Després d’analitzar-ho tot, hem arribat a la conclusió que un pla de prevenció no és només un conjunt de normes, sinó una manera d’aprendre a cuidar-nos i a conviure millor. Molts riscos es poden evitar amb coses senzilles: mantenir l’aula ordenada, cuidar el material, ajustar bé la cadira, descansar de tant en tant i respectar els altres.
